COVID-19 下日本教育政策的動態及其對教師和學生的影響 von 王林鋒, 王林鋒, 有井優太, 有井優太

Volltext

校内授業研究における活動システムと教師の学習との関係: J. スピラーンの「組織ルーティン」を手がかりとして von 有井, 優太

Volltext

COVID-19 下日本教育政策的動態及其對教師和學生的影響 von 王林鋒(Linfeng Wang), 有井優太(Yuta Arii)

Volltext

校内授業研究における教師の関係性―社会ネットワーク分析による 分散型リーダーシップを捉える試み von 有井, 優太

Volltext

校内授業研究における教師の知識ネットワーク: 公立小学校における事例分析 von 有井, 優太

Volltext

学校改革におけるインフォーマルな校内授業研究コミュニティの動態 ―ウェンガーの実践コミュニティの議論を手がかりとして von 山路, 茜, 有井, 優太, 岩井, 智宏

Volltext

これからの教師学研究：実践事例から立ち上げる実践研究 von 有井, 優太, 芦原, 由里, 芥川, 元喜

Volltext

教師の生涯発達における教職大学院での学びの意義と構造 ―教職大学院を修了した現職院生による学びの意味づけ von 有井, 優太, 鞍田, 竜生, 吉田, 沙織, 吉田, さやか, 今村, 健大

Volltext

The Dynamics of an Informal Lesson Study Community in School Reform: From the Perspective of Wenger's Discussion of Communities of Practice von Yamaji, Akane, Arii, Yuta, Iwai, Tomohiro

Volltext