小学校教師の初年度における経験学習成立の条件 von 日比, 光治, 益子, 典文, 國府田, 珠実

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小中学校におけるタブレットPCの学習者の行動に与える影響 von 横山, 隆光, 加藤, 直樹, 日比, 光治, 興戸, 律子, 山崎, 宣次, 及川, 浩和

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教室における児童生徒の学習活動の記録と活用 : タブレットPCを活用した座席表電子化の試み von 日比, 光治, 加藤, 直樹, 興戸, 律子, 水谷, 泰三, 馬渕, 幸子, 佐藤, 将之

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タブレットPCの教育利用に関する検討 von 加藤, 直樹, 横山, 隆光, 村瀬, 康一郎, 日比, 光治, 興戸, 律子, 山崎, 宣次, 及川, 浩和, 松井, 徹, 埴岡, 靖司

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タブレットＰＣを習熟度別指導に活用した学習の効果 von 横山, 隆光, 加藤, 直樹, 日比, 光治, 興戸, 律子, 山崎, 宣次, 及川, 浩和, 常冨, 真弘

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