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全程化、渐进式实践教学模式的改革
von
方相成
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教育评论
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“陌生化”:文本多元解读的有效策略
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方相成
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教育评论
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毕达哥拉斯数学美学观的阐释及对后世美学观的影响
von
胡吉振
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李永桃
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丽水学院学报
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论学习动机的优化
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方相成
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教育评论
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论绿色作文批改
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方相成
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教育评论
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论叶圣陶"作文与做人统一"的作文教学目标
von
方相成
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当代教育论坛
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论叶圣陶“作文与做人统一”的作文教学目标
von
方相成
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当代教育论坛:学科教育研究
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论陶行知的知识观
von
方相成
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理论界
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《布利丹毛驴的选择》的教育哲学
von
胡吉振
,
方相成
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文学教育
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谈《促织》的曲笔传意
von
方相成 郭成杰
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中学语文园地(高中版)
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乡村小学学校精神文化建设的缺失与改进
von
胡吉振
,
陶然
,
方相成
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张伟平
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教学与管理(中学版)
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12
从《语文课程标准》看语文知识教育的转变
von
方相成
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Lanzhou xue kan
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新课程背景下教师文化的重建
von
方相成
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广西社会科学
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主体性教学原则新探
von
方相成
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Lanzhou xue kan
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试论如何创建语文学习的理想境界
von
方相成
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兰州学刊
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