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算数・数学科における授業分析方法に関する一考察: 算数・数学科でのアクティブ・ラーニングの実現を目指して
Veröffentlicht in 日本科学教育学会研究会研究報告
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数学的活動を取り入れた結び目理論の教材研究: ひねる! ひっぱる! ひっこめる! の実現を目指して
Veröffentlicht in 日本科学教育学会研究会研究報告
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25 水稲における移植時の植付深度の違いが冠根の原基形成および出現におよぼす影響(一般講演)(日本作物学会関東支部第93回講演会)
Veröffentlicht in 日本作物学会関東支部会報
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401.X線出力の再現性と管電流に対する直線性(第40回総会会員研究発表)(診断用装置-6 X線発生装置)
Veröffentlicht in 日本放射線技術学会雑誌
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362.X線出力の再現性と曝射時間および管電流に対する直線性について(第2報)(第41回総会会員研究発表)(X線発生装置他)
Veröffentlicht in 日本放射線技術学会雑誌
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311.アンケートより見た診断用X線装置 : 第4報(第39回総会会員研究発表)(診断用装置-8 X線発生装置-1)
Veröffentlicht in 日本放射線技術学会雑誌
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