09方−09−ポ−08（38） 親子体操教室における指導者の相互主体的な葛藤場面に関する一考察 von 古屋, 朝映子, 新海, 萌子, 長谷川, 聖修

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09方−25−口−05 震災避難者の体操教室参加に伴う心理プロセスの一事例: 複線径路等至性モデル(TEM)を用いた分析 von 古屋, 朝映子, 高橋, 靖彦, 新海, 萌子, 長谷川, 聖修

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Study on Teaching of Pair Exercises and Pyramid Exercises in Accordance with Actual State of Children: Focusing on Formative Evaluation and Tightness Felt by Children von Hiwa, Takako, Hasegawa, Kiyonao, Kojima, Mizuki, Horiguchi, Aya, Shinkai, Moeko, Matsuura, Ryo, 貴子, 檜皮, 聖修, 長谷川, 瑞貴, 小島, 堀口 文, 萌子, 新海, 松浦 稜

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