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台湾十二年国民基本教育课程改革及其启示
von
徐瑰瑰
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当代教育科学
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从学生学习的视角看小学低段语文的朗读教学
von
徐瑰瑰
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上海教育科研
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例述综合实践活动参与式评价的操作策略
von
俞丽萍
,
徐瑰瑰
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课程教学研究
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带时滞项的广义Boussinesq方程的吸引子
von
徐瑰瑰
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王利波
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洛阳师范学院学报
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论课堂评价的后果效度
von
崔允漷 徐瑰瑰
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课程.教材.教法
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从学生-方案互动看学校课程实施过程的测试——基于大规模测试工具的分析
von
徐瑰瑰 周淑琪
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当代教育科学
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7
从"课程的自发实践"到"课程的专业提质" ——杭州市义务教育段学校拓展性课程建设现状调查
von
俞丽萍
,
徐瑰瑰
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教学月刊(中学版)
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教师关怀行为与学生学业成绩的关系:学习效能感的中介作用
von
雷浩 徐瑰瑰 邵朝友 桑金琰
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心理发展与教育
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一类带有脉冲和时滞的相互干扰食饵-捕食模型的概周期解
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王利波
,
徐瑰瑰
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凯里学院学报
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等比数列在金融数学中的一个应用
von
王铭浩 徐瑰瑰
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凯里学院学报
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广义Boussinesq方程的整体吸引子
von
王利波 徐瑰瑰
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凯里学院学报
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这道中考题得分为什么如此之低——由2016年贵州省黔东南州数学中考第22题引发的思考
von
徐瑰瑰 罗永超 张洪
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凯里学院学报
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课堂教学质量表现性评价的比较研究——基于美国和南非课堂教学质量表现性评价的比较分析
von
雷浩 徐瑰瑰
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外国中小学教育
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三角形相似;勾股定理;双基;一题多解
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十二年国民基本教育
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