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    戦後日本における被爆体験の継承可能性 : 若者世代にとっての被爆証言=平和教育のリアリティー

    戦後日本における被爆体験の継承可能性 : 若者世代にとっての被爆証言=平和教育のリアリティー von 平田, 仁胤


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    渡辺哲男著, 『「国語」教育の思想-声と文字の諸相』, 勁草書房, 2010年9月

    渡辺哲男著, 『「国語」教育の思想-声と文字の諸相』, 勁草書房, 2010年9月 von 平田, 仁胤

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    言語ゲームにおける学習者の主体性に関する考察: ウィトゲンシュタインの志向性概念の検討を通じて

    言語ゲームにおける学習者の主体性に関する考察: ウィトゲンシュタインの志向性概念の検討を通じて von 平田, 仁胤

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    ウィトゲンシュタイン規則論の学習論的意義: 「ウィトゲンシュタインのパラドックス」の検討を通じて

    ウィトゲンシュタイン規則論の学習論的意義: 「ウィトゲンシュタインのパラドックス」の検討を通じて von 平田, 仁胤

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