2B-03. 通常学級における難聴児と聴児のグループ会話の評価 von 平島ユイ子

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自閉スペクトラム症を伴う学齢難聴児の表情認知と情動語のラベリング von 平島, ユイ子, 城間, 将江

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2B-18. 自閉症スペクトラム障害を伴う難聴児の視線 : 身振りと表情をどう合致させるのか von 平島ユイ子

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126 自閉症スペクトラム障害を併せ持つ学齢難聴児の行動と情動認知 von 平島ユイ子

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自閉症スペクトラム障害を併せ持つ学齢難聴児の行動と情動認知 von 平島, ユイ子

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自閉症を伴う難聴学齢児の表情理解と感情語表出 von 平島, ユイ子, 城間, 将江

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小児音声言語障害の現状と今後の課題: 教員の立場からの特別支援 von 平島, ユイ子

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1O-33. 自閉症スペクトラム障害を伴う難聴児は相手の身振りと表情をどう合致させるのか von 平島ユイ子, 城間将江

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さあ！ここから始めよう。学習障害児の教育指導における眼の配慮 von 平島, ユイ子

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V-1. 人工内耳装用児の会話中断に影響する要因：会話中断要因に応じた訂正方略指導 von 平島ユイ子

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1B-03. 自閉症スペクトラム障害が疑われる聴覚障害学齢児について : PARSとWechsler式知能検査を用いて von 平島ユイ子, 城間将江

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215. 自閉症を伴う難聴学齢児の表情理解と感情語表出 von 平島ユイ子, 城間将江

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1-J-2. 自閉症スペクトラム障害が疑われる聴覚障害児における行動と表情認知の特性 von 平島ユイ子, 城間将江

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学齢期のコミュニケーションの評価と指導 von 平島, ユイ子

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R-1. 難聴児のコミュニケーションの評価: コミュニケーションブレイクダウン誘発要因に対する評価 von 平島ユイ子

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人工内耳装用児の自由会話における沈黙及びミニマル反応の出現と訂正方略の活用 von 平島, ユイ子, 城間, 将江

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C-6. グループディスカッションにおける中等度難聴児のコミュニケーションスキル von 平島ユイ子, 城間将江

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H-2. 自由会話における人工内耳装用児および軽中等度難聴児のコミュニケーションブレイクダウンと訂正方略 von 平島ユイ子

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G-2. 通常学級における中等度難聴児の情報統合型ディスカッションについて von 平島ユイ子, 村上健, 城間将江

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1】難聴児が成人するまでのサポート / 【2】ろう児が成人するまでのサポート von 平島ユイ子, 野村健二

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