基于学生核心素养的教师课程能力建设研究 von 常珊珊

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学习进阶:我国科学教育课程发展的新蓝图——基于美国《K—12科学教育框架》中“地球与空间科学”的分析 von 常珊珊

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论高中生地理学习过程及分析模型的建构--基于活动教育的视角1 von 常珊珊, 杨国锋

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基于CPS模型的地理创新能力培养策略初探—以人教版必修1“问题研究”为例 von 常珊珊 杨国锋

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离子液体乳相液液微萃取结合高效液相色谱法测定豆奶中的磺酰脲类除草剂 von 马铭扬, 徐尉力, 常珊珊, 王林, 梁正基, 李吉龙, 王志兵

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陕北黄土高原煤矿区土壤理化性质及质量评价 von 刘钊, 韩磊, 王丹月, 刘志宏, 陈芮, 李日升, 夏龙飞, 常珊珊

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我国师范生核心素养体系的构建研究 von 常珊珊, 沈慧玲, 李怡哲, 农家吉, 李皓楠, 黄旭芳

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基于“学生心理发展逻辑”的课程目标研制探究——以地理学科为例 von 李家清 常珊珊

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基于“学生心理发展逻辑”的课程目标研制探究--以地理学科为例 von 李家清, 常珊珊

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中国女l生大学生就业市场歧视研究 von 常珊珊 林玲

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麦粒灸结合火针治疗腕背部腱鞘囊肿的临床研究 von 佘畅 钟欢 刘迈兰 刘密 熊健 常小荣 左珊珊 高智颖

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Upper mantle convection driving by density anomaly and a test model von 傅容珊 王景赟 常筱华 黄建华 戴志阳 查显杰

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