1.起立性調節障害と診断された生徒とのかかわり(一般演題,第45回日本心身医学会近畿地方会演題抄録) von 川上, 英子, 北山, 真次, 高宮, 靜男

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小児摂食障害予防における養護教諭による学校内での啓発活動 von 高宮, 静男, 針谷, 秀和, 加地, 啓子, 大波, 由美恵, 佐藤, 倫明, 田中, 真理江, 細川, 愛美, 川上, 英子, 角田, 信子, 大下, 隆司, 植本, 雅治

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不思議現象に対する態度尺度改訂版（APPle II）の作成 von 小城, 英子, 坂田, 浩之, 川上, 正浩

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不思議現象に対する態度尺度改訂版（APPle II）の作成 von 小城, 英子, 坂田, 浩之, 川上, 正浩

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子癇に続発したreversible posterior leukoencephalopathy syndromeの1例 von 高田, 芽, 山田, 圭介, 児島, 正裕, 松林, 景子, 川上, 理, 柘植, 雄一郎, 保田, 仁介, 前田, 英子, 広田, 千絵, 松本, 真理子, 関岡, 祐輝子

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不思議現象に対する態度と科学観・自然観との関連（3）: 不思議現象に対する態度（74） von 坂田, 浩之, 川上, 正浩, 小城, 英子

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大学での学業遂行と適応を支える心理的特性（15）: 心理的耐久性（Durability）と学業遂行との関連 von 畑中, 美穂, 小城, 英子, 川上, 正浩

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不思議現象に対する態度と曖昧さに対する態度との関連: 不思議現象に対する態度（70） von 小城, 英子, 坂田, 浩之, 川上, 正浩

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不思議現象に対する態度と空想傾向との関連（2）: 不思議現象に対する態度（71） von 坂田, 浩之, 川上, 正浩, 小城, 英子

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不思議現象に対する態度と批判的思考力テストとの関連（2）: 不思議現象に対する態度（72） von 川上, 正浩, 小城, 英子, 坂田, 浩之

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不思議現象に対する態度と批判的思考力テストとの関連不思議現象に対する態度（66） von 川上, 正浩, 小城, 英子, 坂田, 浩之

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不思議現象に対する態度と二分法的思考・特権意識との関連不思議現象に対する態度（65） von 小城, 英子, 坂田, 浩之, 川上, 正浩

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不思議現象に対する懐疑態度尺度の改定（2）: 不思議現象に対する態度（62） von 坂田, 浩之, 川上, 正浩, 小城, 英子

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不思議現象に対する懐疑態度尺度の改訂（1）: 不思議現象に対する態度（61） von 川上, 正浩, 小城, 英子, 坂田, 浩之

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大学生活充実度の変化: 大学での学業遂行と適応を支える心理的特性 (13) von 小城, 英子, 畑中, 美穂, 川上, 正浩

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主体的に粘り強く未来を切り開く科学者養成プログラムの成果と課題(<特集>科学才能教育-児童生徒の多様なニーズに応じる科学教育の新展開-)... von 野村, 純, 山下, 修一, 荒木, 史代, 加藤, 徹也, 中澤, 潤, 飯塚, 正明, 板倉, 嘉哉, 加藤, 修, 木下, 龍, 杉田, 克生, 鈴木, 隆司, 東崎, 健一, 妹尾, 裕彦, 野崎, とも子, 野邊, 厚, 林, 英子, 米田, 千恵, 友木屋, 理美, 川上, 喜久子

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O5-4. バイオサイコソーシャルな視点で行う学童～思春期個別健診 ～本人および保護者の問診票から von 松下享, 板金康子, 伊藤晴通, 糸数智美, 岩田祥吾, 川上一恵, 河村一郎, 小池明美, 新津直樹, 増田英子, 稲光毅, 伊藤隆一

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不思議現象に対する態度とレジリエンスとの関連（3）不思議現象に対する態度（60） von 小城, 英子, 坂田, 浩之, 川上, 正浩

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大学での学業遂行と適応を支える心理的特性（12）　心理的耐久性（Durability）とレジリエンスとの関連（2） von 川上, 正浩, 小城, 英子, 畑中, 美穂

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不思議現象に対する態度とレジリエンスとの関連（2）　不思議現象に対する態度（59） von 坂田, 浩之, 川上, 正浩, 小城, 英子

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