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P-027. 知的障害児の展望記憶に関する課題遂行の特徴 (2) - 精神年齢に基づく課題遂行過程と生活年齢との関連
Veröffentlicht in 小児保健研究
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個別の指導計画立案において保護者が考える知的障 害のある子どもの教育的ニーズに関する調査報告: 学校・教師への教育支援に関する要望の質的内容分析...
Veröffentlicht in 発達障害研究
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全国知的障害特別支援学校における自己と他者にかかわる教師の認識と支援の調査研究: 高等部生徒の重要な他者と障害名の認知,自己理解・自尊感情に着目して...
Veröffentlicht in 発達障害研究
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P1-029. 知的障害児の展望記憶に関する課題遂行の特徴 - 各精神年齢 (MA) における取組状況に基づく予備的検討
Veröffentlicht in 小児保健研究
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P-013. 知的障害特別支援学校に在籍する児童・生徒の家庭および保護者に関する全国調査 - 教員へのアンケート調査による小学部・中学部・高等部の比較...
Veröffentlicht in 小児保健研究
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P-011. インクルーシブ保育における発達支援と適応支援に関する臨床心理学的検討 - 幼稚園教諭・保育士と巡回相談に関わる支援者への調査から...
Veröffentlicht in 小児保健研究
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S1.宝石商と宝石学者との理想の出会い : チャールス・ティファニーとジョージ・F・クンツ博士について(平成13年度宝石学会(日本)特別講演及び一般講演論文要旨)...
Veröffentlicht in 宝石学会誌
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シームレスな極薄鋼板の磁気ガイドウェイシステムの開発: マルチボディダイナミクスを用いた外乱振動の入力に対する振動抑制効果に関する考察...
Veröffentlicht in 日本磁気学会論文特集号
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