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身体行為と言語の使用によって特徴づけられる数学の授業における考察対象の存在論的様相の変容 ―記号論的視座から見た「平方根の大小と近似値」の中学3年生の授業分析...
Veröffentlicht in 数学教育学研究 : 全国数学教育学会誌
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算数・数学教育における社会的相互作用に関する認識論的・記号論的研究 ―「数学的意味と数学的表現の相互発達」の視座からの小学校第2学年「たし算」に関する授業改善...
Veröffentlicht in 数学教育学研究 : 全国数学教育学会誌
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数学の授業における考察対象の存在論的様相の顕在化 ─ Euler の活動と数学の授業における考察対象の進化論的発展の対比を通して
Veröffentlicht in 数学教育学研究 : 全国数学教育学会誌
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学校教育における数理科学教育のカリキュラム構成モデル: STEM教育のDisciplinary モデルとシュワブによるディシプリンの概念を参照して...
Veröffentlicht in 数学教育学会誌
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THE EFFECT OF SANITARY SEWER OVERFLOW DURING RAINY EVENTS ON THE BEHAVIOR OF DISSOLVED ORGANIC MATTERS AND SANITARY MICROORGANISMS IN WATER OF THE RIVER FLOWING OUT OF LAKE BIWA
Veröffentlicht in Doboku Gakkai Ronbunshu. G, Kankyo = Journal of Japan Society of Civil Engineers. Ser. G, Environmental Research
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