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プログラミング体験を組み込んだ小学校理科学習に関する一考察: 防災の視点を取り入れた文脈的問題解決の実践を通して
Veröffentlicht in 日本科学教育学会研究会研究報告
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文脈を意識した入れ子構造の問題解決の理科授業に関する一考察: 小学校第4学年 単元「ものの温まり方」の実践を通して
Veröffentlicht in 日本科学教育学会研究会研究報告
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2B4-14 理科の教育 TV 番組とインターネットを利用する学校間協働学習の試み (4) : 3 年生「ふしぎいっぱい」
Veröffentlicht in 日本科学教育学会年会論文集
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アレキシサイミア評価のための日本語改訂版 Beth Israel Hospital Psychosomatic Questionnaire 構造化面接法(SIBIQ)開発の試み
Veröffentlicht in 心身医学
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