大学生のタイピングに対する苦手意識の分析 von 小林, 渓太, 酒井, 郷平

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環境教育における360度カメラを用いた評価手法の開発 von 小林, 渓太, 髙瀬, 和也, 塩田, 真吾

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著作権に関する判断に迷う社会的事例を扱った読み物教材の開発 von 小林, 渓太, 高瀬, 和也, 塩田, 真吾

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日本の小学生の性格特性と防災意識との関連 von 清水誉子, 酒井彰久, 小林渓太, 野原正美, 佐々木麻未, 増田和哲, 佐藤大介

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中学校技術科におけるプログラミング教育の研究動向の整理 von 小林, 渓太, 村松, 浩幸, 上野, 耕史

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当事者意識を促す中学生向け情報セキュリティ教材の開発と評価: 「あやしさ」を判断させるカード教材の開発 von 塩田, 真吾, 髙瀬, 和也, 酒井, 郷平, 小林, 渓太, 籔内, 祥司

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コミュニケーションロボットを活用した教育方法の体系的整理と学習効果の検討: Giver型とReceiver型の比較を通して von 小林, 渓太, 寺本, 洋次郎, 塩田, 真吾, 小野田, 弘士

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情報モラル教育の指導に活かすための診断システムの開発と活用 von 塩田, 真吾, 酒井, 郷平, 小林, 渓太, 籔内, 祥司

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コミュニケーションロボットを活用した児童の自尊感情向上の研究: 弱いロボットの中長期的な相互作用による検証 von 小林, 渓太, 寺本, 洋次郎, 塩田, 真吾, 和田, 翔太, 小野田, 弘士

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