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大学生における「食べることが好き」なことの特徴: 愛食と過去の食経験および現在の心身の状態との関連
Veröffentlicht in 未来の保育と教育 ― 東京未来大学保育・教職センター紀要
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「エネルギー」を扱う教科横断的アプローチの意義と可能性: ニュース記事を背景に置いて科学概念の家庭基礎と理科の連携を探索
Veröffentlicht in 未来の保育と教育 ― 東京未来大学保育・教職センター紀要
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小学校の「家庭」および「理科」における「環境」という用語の比較: ネットワークグラフとコレスポンデンス分析の活用
Veröffentlicht in 未来の保育と教育 ― 東京未来大学保育・教職センター紀要
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