小学４年生「もののあたたまり方」における「水の移動」の一考察―水の移動と温度分布の経時変化を合わせた観察によって捉えられる，温められて（冷やされて）上昇（下降）する水の周りにある水の移動に注目して... von 前田, 光哉, 寺田, 光宏

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グローバル化する社会における科学教育を「鍵穴」から見てみると von 寺田, 光宏

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地下鉄モデルの高度化が地下鉄網の浸水特性に与える影響について von 草野, 魁叶, 石垣, 泰輔, 寺田, 光宏

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ドイツにおける科学・技術教育（MINT教育）について―キール大学IPNに注目して von 寺田, 光宏

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内水氾濫による地下鉄浸水時の避難リードタイムと被災者数に関する検討 von 寺田, 光宏, 石垣, 泰輔, 尾崎, 平, 戸田, 圭一

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ドイツにおける化学教育の基本概念の形成 von パーヒマン, イルカ, ハーツォク, ステファニー, 寺田, 光宏

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計画中の新路線を考慮した内水氾濫時の地下鉄浸水に関する検討 von 寺田, 光宏, 石垣, 泰輔, 尾崎, 平, 戸田, 圭一

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中等教育カリキュラムにおけるプロジェクト型学習のあり方の研究（２）: ー　ドイツSH州との協働探究のための「探究構造把握ツール」の開発　ー... von 寺田, 光宏

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中等教育カリキュラムにおけるプロジェクト型学習のあり方の研究ー　ドイツ・シュレースヴィヒ＝ホルシュタイン（SH）州との協働探究を通して　ー... von 寺田, 光宏

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ドイツ・Chemie im Kontext IIの研究: 基本概念に注目して von 寺田, 光宏

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O16-3. ハイリスク糖尿病性腎症における多職種協働透析予防指導前後のΔeGFR改善に関与する因子の検討 von 島孝佑, 迫佐央理, 寺田光宏, 柴田和彦

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文脈と概念の駆動による中等教育化学における資質・能力育成を志向するカリキュラム（つながりの中の化学：CHiR）の研究 von 寺田, 光宏

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密集市街地における内水氾濫時の地下鉄浸水に関する検討 von 寺田, 光宏, 岡部, 良治, 石垣, 泰輔, 尾崎, 平, 戸田, 圭一

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ドイツ諸州におけるプロジェクト型学習の展開動向: ギムナジウム上級段階の教育課程を手がかりとして von 遠藤, 優介, 寺田, 光宏

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「総合的な探究の時間」における「課題の設定」時に生徒が感じる困難に関する一考察: 「考え方」に注目して von 水谷, 雅典, 寺田, 光宏

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理科学習における資質・能力としての粘り強さについての一考察: 困惑状況を生起させる方法の開発 von 前田, 光哉, 寺田, 光宏

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中等教育化学における資質・能力育成を志向する文脈を基盤としたカリキュラム(CHiR)の研究 von 寺田, 光宏

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ドイツの幼児教育カリキュラムにおけるプロジェクト活動の位置付け von 後藤, みな, 寺田, 光宏

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O-17-5. トラクターの「作業中」事故の事故様態分析による安全対策 von 大浦栄次, 浅沼信治, 垰田和史, 立身政信, 寺田光宏

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消W8-12. 胆道癌患者の免疫細胞プロファイルの検討 von 木田明彦, 酒井明人, 寺田光宏

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