リバース型人工肩関節術後1年時における日常生活動作能力と肩関節可動域の目標値 von 宮﨑, 宣丞, 田丸, 智章, 石野, 将太, 谷口, 孝平, 吉田, 研吾, 富永, 千春, 新保, 千尋, 山口, 純平, 枇杷, 高則, 城之下, 唯子, 上釜, 浩平, 前迫, 真吾, 大濵, 倫太郎, 海江田, 英泰, 谷口, 昇

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学校図書館を授業で活用するための教員研修プログラムの開発とその効果に関する研究 von 富永, 香羊子, 中村, 康則, 向後, 千春

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学校図書館を授業で活用するための教員研修プログラムの開発とその効果に関する研究 von 富永, 香羊子, 中村, 康則, 向後, 千春

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管理栄養士の入退院支援参画における有用性についての検証 von 田中, 友梨, 菅原, 文香, 川原, 哉絵, 富永, 史子, 加藤, 由美, 鈴木, 千春, 下國, 達志, 増田, 創, 東舘, 義仁, 中川, 幸恵

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eラーニングに関する実践的研究の進展と課題 von 冨永, 敦子, 向後, 千春

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オンライン大学を卒業した社会人学生の回顧と展望に関する調査 von 関, 和子, 冨永, 敦子, 向後, 千春

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eラーニングによる導入科目受講前後における社会人学生の学びに対する自信の変化 von 石川, 奈保子, 向後, 千春, 冨永, 敦子

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大学におけるeラーニングとグループワークを組み合わせたブレンド型授業の設計と実践(<特集>大学教育の改善・FD) von 向後, 千春, 冨永, 敦子, 石川, 奈保子

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ブレンド型大学授業における授業形態の好みと成績との関連 von 冨永, 敦子, 向後, 千春

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1161 3年制専門学校の臨床教育プログラム実践報告-1年次専門科目「病院演習」に3年生を介入させた授業効果について von 高橋尚明, 佐藤公博, 富永尋美, 高倉千春, 久保田健太, 田中昌史, 信太雅洋, 伊藤俊一

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1162 3年制専門学校の臨床専門教育プログラム実践報告-1年次専門科目「病院演習」における3年生の役割と教育効果に関する考察 von 佐藤公博, 高橋尚明, 富永尋美, 高倉千春, 久保田健太, 田中昌史, 信太雅洋, 伊藤俊一

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動的レジリエンス尺度の作成 von 小林, 美佐子, 冨永, 敦子, 向後, 千春

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同期・非同期を組み合わせた家庭用eラーニングシステムが中学生の成績に及ぼす効果 von 岡田, 行弘, 永見, 良介, 冨永, 敦子, 向後, 千春

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PH2-11 継続的なピア・レスポンスによる文章作成技能の変化(教授・学習,ポスター発表H) von 冨永, 敦子, 向後, 千春

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eラーニング・対面講義・グループワークに対する学習者の認知と成績との関連性 von 冨永, 敦子, 向後, 千春, 岡田, 安人

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55. 飯塚病院における心療内科的診療について(第28回日本心身医学会九州地方会演題抄録) von 藤尾, 裕宣, 谷, 常保, 冨永, 喜久男, 稲光, 哲明, 久保, 千春, 手嶋, 秀毅, 中川, 哲也

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