高橋俊三先生に学んで: 高橋先生と平成時代の話し言葉指導 von 宗我部, 義則

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言語力-考える力を育むことばの(教育研究委員会企画) von 宗我部, 義則, 秋田, 喜代美, 中村, 敦子, 三宮, 真智子, 多鹿, 秀継, 市川, 伸一

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公開講座学校で取り組む国語科授業研究の展開①～授業リフレクション研究による学校研究 von 澤本, 和子, 和田, 信介, 梅津, 健志, 宗我部, 義則

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国語科教材研究における教材再研究 : 省察的教材研究(自由研究発表) von 宗我部, 義則

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PB039 教育実習生に対するメンタリング : メンタリングシステムの構築に関するアクションリサーチ(ポスター発表B,研究発表) von 野口, 隆子, 宗我部, 義則, 酒井, 朗

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2. 国語科教材としての連句の有効性 von 宗我部, 義則

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授業を識り授業づくりを支援する : 「授業コンサルテーション」における支援のあり方と知のあり方(自主シンポジウム7) von 藤江, 康彦, 鹿毛, 雅治, 藤村, 宣之, 無藤, 隆, 宗我部, 義則

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16 対話する授業の生成 : 教師の実践知を描き出す試み(自主シンポジウムD) von 當眞, 千賀子, 丸野, 俊一, 山本, 俊介, 宗我部, 義則, 茂呂, 雄二

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2 作文能力発達に関する縦断的研究-その(2) von 宗我部, 義則, 成田, 信子

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作文能力発達に関する縦断的研究 その一 : 小学生から大学生に至る同題作文の分析(<特集>国語教育史研究の課題) von 成田 信子, NARITA Nobuko, 宗我部 義則, SOGABE Yoshinori, 田中 美也子, TANAKA Miyako

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