日本人の中国語初学者に声調学習を援助する際の効果的方法に関する研究: 構成法的な仮説検証法を用いて von 胡, 玉華, 宇野, 忍

Volltext

<論文>大学生の学習方略と論述課題との関連について-授業時認知方略に着目して von 蛯名, 正司, 渡邊, 兼行, 宇野, 忍

Volltext

<論文>視線追尾実験による漢字認知過程の研究 von 熊谷, 健二, 渡邊, 兼行, 宇野, 忍, 大道, 直人

Volltext

研究委員会企画シンポジウム 3: よりよき実践研究をめざして von 中川, 惠正, 藤村, 宣之, 鹿毛, 雅治, 樽木, 靖夫, 秋田, 喜代美, 宇野, 忍, 西林, 克彦, 森, 敏昭

Volltext

私たちがめざすべきこと,めざしたいこと von 宇野, 忍

Volltext

PD049 英文読解に対する興味関心を促進する試み : 実物教材を用いた問題解決のための英文読解過程の導入(ポスター発表D,研究発表) von 宇野, 忍

Volltext

小学生の動物概念学習における縮小過剰型誤概念の修正に及ぼす境界的事例群の効果 von 荒井, 龍弥, 宇野, 忍, 工藤, 与志文, 白井, 秀明

Volltext

<論文>書道家と非書道家の漢字認知における視線の比較 : 同一漢字のくずしの効果 von 大道, 直人, 渡邊, 兼行, 熊谷, 健二, 宇野, 忍

Volltext

25pZ-7 ゲル内成長したニクロム酸塩のモルフォロジー von 須田, 淳一郎, 松下, 貢, 宇野, 忍, 泉, 邦英

Volltext

多動傾向にある小学生の問題行動の改善と算数学習を援助するための学習環境づくり von 宇野, 忍, 福山, 晶子

Volltext

PC83 中国語学習におけるVT法による声調指導法についての教育心理学的研究 : 単音節・2音節・3音節の場合(教授・学習,ポスター発表C) von 胡, 玉華, 宇野, 忍

Volltext

小学生の植物単元学習に関する縦断的研究 : 単元内容の自発的関連づけに注目して von 工藤, 与志文, 宇野, 忍, 白井, 秀明, 荒井, 龍弥

Volltext

小学生の植物単元学習における単元間の「縦断的関連づけ」の効果 von 工藤, 与志文, 宇野, 忍, 白井, 秀明, 荒井, 龍弥

Volltext

PB058 大学生の誤った知識の保持状況(2) : 複数の領域に着目して(ポスター発表B,研究発表) von 荒井, 龍弥, 宇野, 忍, 斎藤, 裕, 工藤, 与志文, 白井, 秀明, 舛田, 弘子

Volltext

PB057 大学生の誤った知識の保持状況(1) : 複数の領域に着目して(ポスター発表B,研究発表) von 白井, 秀明, 荒井, 龍弥, 宇野, 忍, 斎藤, 裕, 工藤, 与志文, 舛田, 弘子

Volltext

681 テキストの呈示順序が情報抽出におよぼす効果(教授・学習9 言語と思考・文情報処理,研究発表) von 宇野, 忍

Volltext

PB100 小学生の学力差拡大傾向抑制をめざした単元間の関連付け授業の効果(4)(ポスター発表B,研究発表) von 荒井, 龍弥, 工藤, 与志文, 宇野, 忍, 白井, 秀明

Volltext

PB099 小学生の学力差拡大傾向抑制をめざした単元間の関連づけ授業の効果(3)(ポスター発表B,研究発表) von 白井, 秀明, 荒井, 龍弥, 工藤, 与志文, 宇野, 忍

Volltext

PB097 小学生の学力差拡大傾向抑制をめざした単元間の関連づけ授業の効果(1)(ポスター発表B,研究発表) von 工藤, 与志文, 宇野, 忍, 白井, 秀明, 荒井, 龍弥

Volltext

PB098 小学生の学力差拡大傾向抑制をめざした単元間の関連づけ授業の効果(2)(ポスター発表B,研究発表) von 宇野, 忍, 白井, 秀明, 荒井, 龍弥, 工藤, 与志文

Volltext