P1-037 自閉スペクトラム症児のソーシャルスキルトレーニングにおけるの利用 von 山本知加, 辰巳愛香, 奥野裕子, 毛利育子, 谷池雅子

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大阪府堺市における4・5歳児発達相談事業後の支援として - 短縮型ペアレント・トレーニング (堺市版) の試み von 奥野裕子, 加藤久美, 山本知加, 村田絵美, 福田祥子, 松嵜順子, 富永康仁, 平田郁子, 橘雅弥, 酒井佐枝子, 毛利育子, 鳫野雪保, 谷池雅子

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精神医療機関における新人看護職員の研修に関する実態調査: 施設の特徴と研修内容との関連 von 河野, あゆみ, 松田, 光信, 牧野, 耕次, 奥野, 裕子, 佐藤, 史教, 大平, 幸子, 冨川, 順子, 精神保健看護学会教育の質向上委員会

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通信制高等学校（登校型）における発達障害傾向を持つ生徒の担当教員への遠隔式ティーチャートレーニングの有用性の検討―TV会議システムを用いて... von 石井, 篤子, 奥野, 裕子

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O2-110. 大阪府堺市における4, 5歳児相談事業後の支援として養育者勉強会 : ペアレントトレーニング (短縮型・堺市版) の試み von 奥野裕子, 福田祥子, 毛利育子, 富永康仁, 鳫野雪保, 谷池雅子

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“唾遊び”に対する積極的行動支援（Positive Behavior Support）の効果: 学校現場における知的障害を伴う自閉スペクトラム症児への効果検証... von 谷, 浩一, 奥野, 裕子, 髙木, 幸子, 藤原, 義博, 酒井, 佐枝子

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コンサルテーションによる教師の意識変容: 自傷行動を有するASD児への積極的行動支援を通して von 谷, 浩一, 酒井, 佐枝子, 奥野, 裕子, 藤原, 義博

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3 発達障害児の親へのペアレントトレーニング von 荒木田美香子, 奥野裕子, 毛利栄子

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対人葛藤場面における児童の原因認知と対人交渉方略の発達 von 奥野, 裕子, 岡本, 真彦, 永井, 利三郎

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肺癌細胞の核小体に関する研究 von 栗田, 宗次, 赤嶺, 安貞, 八田, 正子, 奥野, 裕子, 小林, 和子, 須知, 泰山

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Studies on Nucleoli of Pulmonary Cancer Cells von Kurita, S., Akamine, Y., Hatta, S., Okuno, H., Kobayashi, K., Suchi, T.

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A developmental study about causal cognition and interpersonal negotiation strategy in interpersonal conflict situation von Okuno, Hiroko, Okamoto, Masahiko, Nagai, Toshisaburo

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