自我体験とパーソナリティ特性・孤独感との関連: 「私はなぜ私なのか」と問う取り組み方による違い von 天谷, 祐子

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単一でない自己・アイデンティティの様態をどのように捉えるか: 木谷・岡本論文へのコメント von 天谷, 祐子

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子ども時代の「知的こだわり」活動とその後のキャリア: 子ども時代の活動のジャンルや他者との共有と成人時点におけるアイデンティティの関連... von 天谷, 祐子

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後のキャリアや諸活動に接続する子ども時代のこだわり行動: 大学生・成人を対象としたレトロスペクティブな調査より von 天谷, 祐子

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死について考えることや自我体験の経験が高齢期における発達課題達成に及ぼす影響 von 天谷, 祐子

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「私はなぜ私なのか」と問うことと情動調整方略・自己価値の随伴性・死生観の関連 von 天谷, 祐子

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青年期における時間的展望研究と英語論文投稿について von 天谷, 祐子

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性格特性の5因子と動機づけ始発方略の関連 von 天谷, 祐子, 谷, 伊織

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英語論文への向き合い方 von 日本青年心理学会国際交流委員会, 髙坂, 康雅, 繁田, 京之輔, 石井, 悠紀子, 飯村, 周平, 宅, 香菜子, 天谷, 祐子

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対人援助職を目指す大学院生の異文化受容態度育成に関する研究海外ルーツをもつ子どものインタビューへの陪席を通じた異文化接触の効果... von 山中, 亮, 久保田, 健市, 天谷, 祐子, 伊藤, 亜矢子, 小川, 成, 坪井, 裕子, 中川, 敦子, 山本, 竜也

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自己意識と自我体験――「私」への「なぜ」という問い――の関連 von 天谷, 祐子

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性格特性の５因子とツイッター利用動機・インターネット依存傾向の関連 von 天谷, 祐子, 谷, 伊織

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死後の「私」の機能に関する判断は安定的か？−小学校高学年生と大学生を対象とした1年の間隔を空けた面接調査より von 天谷, 祐子

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質問紙調査による「私」への「なぜ」という問い-自我体験-の検討 von 天谷, 祐子

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PE-013 過去の自我体験は安定的に報告されるのか? : 大学生時点で1年の間隔を置いた2回の面接調査より(発達,ポスター発表) von 天谷, 祐子

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性格特性の5因子とプライバシー意識・リスクテイキング行動との関連 von 天谷, 祐子, 谷, 伊織

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「私はなぜ私なのか」という問いと人生に対する積極的態度・自己意識との関連 von 天谷, 祐子

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「私」への「なぜ」という問いについて : 面接法による自我体験の報告から von 天谷, 祐子

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「私はなぜ私なのか」という問いとユニークネス・社会的比較・心身-私観の関連 von 天谷, 祐子

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「私はなぜ私なのか」という問いとレジリエンス・共感性の関連: 大学生を対象とした質問紙調査より von 天谷, 祐子

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