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1) ナーシングバイオメカニクスに基づく「動きを助ける」技術の授業の効果(その1): 授業前後の学生の認識の変化
Veröffentlicht in 日本看護研究学会雑誌
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2) ナーシングバイオメカニクスに基づく「動きを助ける」技術の授業の効果(その2): 看護学生の技術定着状況と実習での実践状況
Veröffentlicht in 日本看護研究学会雑誌
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