3因子で捉える多面的協調性尺度の作成 von 登張, 真稲, 首藤, 敏元, 大山, 智子, 名尾, 典子

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3因子で捉える多面的協調性尺度の作成 von 登張, 真稲, 首藤, 敏元, 大山, 智子, 名尾, 典子

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O-03-02. 培養基材の硬度は軟骨細胞のメカノレスポンスに影響を与える von 荒川航平, 大山智子, 高畠啓, 国分貴徳

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量子ビームを用いた生体模倣システムの進展と挑戦 (1) 全体概要 von 田口, 光正, 瀬古, 典明, 大山, 智子, 廣木, 章博, 木村, 敦, 大山, 廣太郎, 吉村, 公男, 木村, 雄亮, 濱口, 裕貴, 植木, 悠二, 保科, 宏行, 大道, 正明, 石岡, 典子, 大島, 康宏, 鈴木, 芳代

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中学1年生の共感における役割取得と並行的感情反応, 他者指向的反応, 感情理解の関係1 von 登張真稲, 大山智子, 木村あやの

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Single-step fabrication of polydimethylsiloxane microwell arrays with long-lasting hydrophilic inner surfaces von Gowa Oyama, Tomoko, Barba, Bin Jeremiah Duenas, Hosaka, Yuji, Taguchi, Mitsumasa

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3因子で捉えた大学生の協調性とビッグ5，創造性との関係 von 登張, 真稲, 名尾, 典子, 首藤, 敏元, 大山, 智子

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親評定・児童用多面的協調性尺度の作成 von 登張, 真稲, 名尾, 典子, 首藤, 敏元, 大山, 智子

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PB072 教師は生徒をどのような人に育てたいか(発達,ポスター発表B) von 登張, 真稲, 名尾, 典子, 首藤, 敏元, 大山, 智子

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JA08 生きがい研究から見えてくるもの(2) : 生きがい形成への支援に向けて(自主企画シンポジウム) von 濱野, 佐代子, 浦田, 悠, 大山, 智子, 熊野, 道子

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大学生の仲間関係が協調性と共感性に及ぼす影響 von 大山, 智子, 登張, 真稲, 名尾, 典子, 首藤, 敏元, 木村, あやの

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協調性尺度の開発 von 登張, 真稲, 大山, 智子, 首藤, 敏元, 木村, あやの, 名尾, 典子

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A7. 共感性の理論とその介入研究(自主企画シンポジウム) von 櫻井, 茂男, 村上, 達也, 安藤, 有美, 西村, 多久磨, 大山, 智子, 渡辺, 弥生

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PC-028 協調性と仲間関係との関連(発達,ポスター発表) von 大山, 智子, 登張, 真稲, 首藤, 敏元, 名尾, 典子, 木村, あやの

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PE030 中学生の特性共感と状態共感 : 感情認知の「理由」への回答による違い von 登張, 真稲, 大山, 智子, 番場, あやの

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共感性への多面的アプローチ von 木村(番場), あやの, 登張, 真稲, 市川, 寛子, 大山, 智子, 佐藤, 康弘, 首藤, 敏元

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