地理的な見方・考え方を妨げる要因の検討 von 福屋, いずみ, 森田, 愛子, 草原, 和博, 渡邊, 巧, 大坂, 遊

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教員養成カリキュラムで学ぶ社会科教師志望学生に関する研究の動向と特質 von 大坂, 遊

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教職課程入門期における社会科教員志望学生の社会科観・授業構成力の形成過程とその特質 ― 被教育体験と大学カリキュラムの関係に注目して... von 大坂, 遊

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小学校における社会科を中心とした校内研修の意味と効果: 校内研修の教科教育学的考察 von 渡邉, 巧, 大坂, 遊, 草原, 和博

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PA038 地図教材における専門家と非専門家の見方の違い : 地図配置課題を用いて(教授・学習・認知,ポスター発表A) von 福屋, いずみ, 森田, 愛子, 草原, 和博, 渡邉, 巧, 大坂, 遊

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動物園・水族館における疾病診断のためのサンプリングを考える von 中村, 進一, 花田, 郁実, 水主川, 剛賢, 村上, 翔輝, 曽田, 公輔, 岡谷, 友三アレシャンドレ, 常盤, 俊大

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III-05 飼育下ゴマフアザラシにおけるヒトマルチローカスプローブを用いたDNAフィンガープリント法による父子鑑定 von 角田祐一郎, 宮崎真佐美, 鈴木洋美, 伊東隆臣, 神山清文, 太田昭彦

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重度の化膿性中耳炎,髄膜炎およびエンドトキシンショックを示唆する所見が認められたカマイルカ von 前原, 朋美, 島田, 章則, 森田, 剛仁, 伊東, 隆臣

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医療系専門学校の多職種連携教育の志向性効果について - 第2報 von 松本美香, 平木たい子, 中西令子, 岸上幸代, 横田敏子, 林亜遊, 岸村厚志

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特別支援学校卒業後の重症心身障害児とその養育者の生活の安定に寄与する要因 von 中山祐一, 新家一輝, 高島遊子, 山崎あけみ

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O-267 [その他]. 教授法と学習の観点からの省察による教育実践の改善 von 林亜遊, 斎藤俊則, 岸村厚志

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O-48-2. 作業療法学生に対する臨床推論教育におけるテキストマイニング活用の可能性 von 林亜遊, 斎藤俊則, 岸村厚志

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P-18-6. 入学初期の作業療法学生に対する臨床推論教育 - テキストマイニングによる教育効果の検討 von 林亜遊, 斎藤俊則, 江原和彦, 岸村厚志

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P-06-1. 一斉授業で実践的プロセスに基づき学習する授業の学習効果の検討 von 林亜遊, 岸村厚志

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歯科医院への定期健診はどのような人が受けているのか─受診の健康格差：8020推進財団「一般地域住民を対象とした歯・口腔の健康に関する調査研究」... von 相田, 潤, 深井, 穫博, 古田, 美智子, 佐藤, 遊洋, 嶋﨑, 義浩, 安藤, 雄一, 宮﨑, 秀夫, 神原, 正樹

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1-I-8 炎症性転写因子NF-κBのコリプレッサーMTI-IIを利用した抗炎症剤のin vivo抗炎症効果と副作用(一般演題要旨,ビタミン・バイオファクター研究のさらなる魅力～大和まほろぱからの発信～,第67回大会講演要旨)... von 岡本, 一起, 表山, 和樹, 佐藤, 利行, 有戸, 光美, 黒川, 真奈絵, 末松, 直也, 遊道, 和雄, 礒橋, 文秀, 加藤, 智啓

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1-I-13 炎症性転写因子NF-κBのコリプレッサーMTI-IIを利用した短いペプチド抗炎症剤 von 岡本一起, 佐藤政秋, 表山和樹, 佐藤利行, 有戸光美, 黒川真奈絵, 末松直也, 遊道和雄, 礒橋文秀, 加藤智啓

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O-14-4 心筋保護効果の時間的制約に関する検討 von 定亮志, 松尾光則, 升田吾子, 北村孝一, 川岡卓幸, 平石遊子, 佐々木康之, 平居秀和, 細野光治, 末廣茂文

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2-IV-19 ピリドキシンと協調して抗炎症作用を発揮する抗炎症タンパク質MTI-IIを利用した抗炎症剤の開発(一般演題要旨,第66回大会講演要旨)... von 岡本, 一起, 表山, 和樹, 佐藤, 利行, 有戸, 光美, 黒川, 真奈絵, 末松, 直也, 遊道, 和雄, 礒橋, 文秀, 加藤, 智啓

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O2-089. レジリエンスと不定愁訴の関係からみた女子中高生の心理的問題への介入方法の検討 von 宮野遊子, 浅田咲

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