学校と社会を結ぶ音楽教育 (第１年次): 教育プログラムにおける協働的な学びを模索する von 熊倉, 純子, 塩原, 麻里, 加藤, 富美子, 坪能, 由紀子, 今田, 匡彦

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特集の趣旨 von 塩原, 麻里, 中地, 雅之

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音楽教育におけるリズム活動の可能性 von 中地, 雅之, 塩原, 麻里

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谷川俊太郎氏に聞く 詩はなくても生きていけるけれども音楽はなくちゃ生きていけない von 谷川, 俊太郎, 中地, 雅之, 塩原, 麻里

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ジャック＝ダルクローズのリトミック: 「聴くからだ」と「演奏するからだ」をつくる音楽教育の基礎として von 塩原, 麻里

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Chi Cheung LEUNG, Lai Chi Rita YIP, Tadahiko IMADA　編著　Music Education Policy and Implementation : International Perspectives von 塩原, 麻里

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ダルクローズ・リトミックとオルフ・シュールヴェルクにおける〈リズム〉〈動き〉〈ことば von 井上, 恵理, 柴田, 礼子, 塩原, 麻里, 中地, 雅之

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音楽と音楽教育を啓発する研究方法とは? von キース・スワニック, (訳), 塩原 麻里

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座談会：新しい学習指導要領とリトミックの可能性 von 板野, 和彦, 塩原, 麻里, 髙倉, 弘光, 中山, 裕一郎

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音楽と動きに関する心理学的アプローチ: リトミック教育論と実践をつなぐもの von 塩原, 麻里

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ことば＞と＜音楽＞による即興表現の教育的可能性 von はせ, みつこ, 熊木, 眞見子, 塩原, 麻里, 中地, 雅之

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音楽科における学力観と評価について von 塩原, 麻里, 楠瀬, 敏則, 森岡, 美菜子, 佐藤, 倫子

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P-32. 石川県における在宅輸血の現状と課題 アンケート結果から von 二木敏彦, 佐藤英洋, 重山郁子, 西村泰行, 川上麻里絵, 飯島有加, 橋本哲夫, 齊藤正典, 中村定生, 塩原信太郎, 菊地修一, 川端浩, 山崎宏人

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