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「学力問題」へのリスク社会学からのアプローチ(【一般A-9】初等・中等教育(3),一般研究発表【A】,発表要旨)
Veröffentlicht in 日本教育学会大會研究発表要項
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教育学領域における諸分野の細分化と相互関係 : 計量的分析による実証の試み(【テーマB-9】教育研究における諸ディシプリンの分化と統合,テーマ型研究発表【B】,発表要旨)...
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学会の外的・内的比較分析 : 教育学会・教育社会学会・社会学会を対象として(【一般A-12】中等後教育・高等教育(b),一般研究発表【A】,発表要旨)...
Veröffentlicht in 日本教育学会大會研究発表要項
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1970年代における高等学校政策の転換の背景を問い直す(大会報告,2013年度政治経済学・経済史学会秋季学術大会共通論題「職業能力と教育-経済史と教育学の対話-」)...
Veröffentlicht in 歴史と経済
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中学校教師の「学力観」の構造分析 : 学校間格差のある公立中学校2校の教師へのインタビュー調査を通して(10.【一般B-6】新たな学力問題の展開,一般研究発表I,発表要旨)...
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