他者コメントとナッジを組み合わせた自律的な学習を促すオンライン教員研修の開発 von 堀田, 雄大, 中野, 裕司, 合田, 美子

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教員の動画視聴による研修への指向性と意識に関する実態把握 von 堀田, 雄大, 八木澤, 史子, 佐藤, 和紀, 堀田, 龍也

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教員の動画視聴による研修への指向性と意識に関する実態把握 von 堀田, 雄大, 八木澤, 史子, 佐藤, 和紀, 堀田, 龍也

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授業の事後検討会でのチャット活用による教員の実態に関する事例調査 von 堀田, 雄大, 八木澤, 史子, 三井, 一希, 佐藤, 和紀, 堀田, 龍也

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デジタルアンケートで変わる！研究ニーズの把握と分析について von 堀田, 雄大

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教育委員会でICT教育を推進する課におけるグループチャットへの書き込みの特徴 von 片山, 賢, 堀田, 雄大, 稲木, 健太郎, 大久保, 紀一朗

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小学５年生の児童が作品の写真を他者参照する際の意識や技法に与える影響の検討ー図画工作科での作品づくりの過程を対象としてー von 新田, 梨乃, 堀田, 雄大, 佐藤, 和紀, 八木澤, 史子

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教員研修における自主的な動画視聴に関する実態把握の試み von 堀田, 雄大, 八木澤, 史子, 三井, 一希, 佐藤, 和紀, 堀田, 龍也

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「集める・広げる・分ける・まとめる」を位置付けた年間指導計画の運用について von 堀田, 雄大

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「電気の利用」における　実生活とつなぐmicro:bitの活用 von 堀田, 雄大, 加藤, 聡

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GIGAスクール構想が先行している小学校高学年への読解力に関するコンピュータ活用型調査の試行: PISA2018年調査問題例の出題形式と内容を参考に... von 堀田, 雄大, 佐藤, 和紀, 三井, 一希, 手塚, 和佳奈, 浅井, 公太, 久川, 慶貴, 堀田, 龍也

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農薬補助剤のライフサイクルに関与する環境微生物の分子生態学的研究 von 堀田, 雄大

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3. Environmental Fate and Ecological Effect von 井島, 康行, 吉川, 博道, 田村, 廣人, 堀田, 雄大, 河上, 強志

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Poster session 7. Environmental Science and Ecotoxicology von 江波戸宗大, 稲生圭哉, 堀田雄大, 田村廣人

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3. Environmental Fate and Ecological Effect von 井島康行, 吉川博道, 田村廣人, 堀田雄大, 河上強志

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農薬補助剤のライフサイクルに関与する環境微生物の分子生態学的研究 von 堀田, 雄大

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Utility of the Method for Calculating the Heart to Contralateral Ratio for Cardiac Amyloidosis by Using Ray-summation Images in 99mTc-pyrophosphate Scintigraphy von Takata, Kei, Shibutani, Naoki, Horita, Hirokazu

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Diversity of octylphenol polyethoxylate-degrading bacteria in river sediments and enrichment cultures, was revealed by 16S rRNA and adh1-gene molecular analysis von Hosoda, Akifumi, Hotta, Yudai, Isoi, Toshiyuki, Amao, Satomi, Ito, Akiyo, Ueno, Kozue, Yoshikawa, Hiromichi, Tamura, Hiroto

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3. Environmental Fate and Ecological Effect von 井島, 康行, 吉川, 博道, 田村, 廣人, 堀田, 雄大, 河上, 強志

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