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    《老人与海鸥》第二课时教学设计

    《老人与海鸥》第二课时教学设计 von 吴莲霞

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    在情境中感悟 在朗读中品味——《北京亮起来了》第二课时教学设计

    在情境中感悟 在朗读中品味——《北京亮起来了》第二课时教学设计 von 吴莲霞

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    在情境中感悟在朗读中品味--《北京亮起来了》第二课时教学设计

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    给口语交际增添活力

    给口语交际增添活力 von 吴莲霞

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    在诵读中升华 在练笔中延伸--《跨越百年的美丽》第二课时教学设计

    在诵读中升华 在练笔中延伸--《跨越百年的美丽》第二课时教学设计 von 吴莲霞

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    在诵读中升华在练笔中延伸——《跨越百年的美丽》第二课时教学设计

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    给口语交际增添活力

    给口语交际增添活力 von 吴莲霞

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    谈低年级语文作业的趣味化设置

    谈低年级语文作业的趣味化设置 von 吴莲霞 任改花

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    谈低年级语文作业的趣味化设置

    谈低年级语文作业的趣味化设置 von 吴莲霞, 任改花

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