在线教学更适合以"学"为主 von 吴砥

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以数字转型、智能升级支撑教育高质量发展 ——《关于推进教育新型基础设施建设构建高质量教育支撑体系的指导意见》解读 von 吴砥, 杨会云

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高等教育数字化转型的国际比较研究 von 吴砥, 李玲, 吴龙凯, 尉小荣

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计算心理测量视域下的学生数字素养测评 von 朱莎, 郭庆, 吴砥

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义务教育信息科技课程核心素养的内涵解析、价值定位与培养策略 von 吴砥, 郭庆, 李环, 朱莎

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教育数字化转型:国际背景、发展需求与推进路径 von 吴砥, 李环, 尉小荣

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在线课程资源学习满意度的现状、影响因素及其提升策略 von 石映辉, 蒲秋钰, 曲卓, 吴砥

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深度学习视域下智慧课堂教学模式的构建及应用研究 von 李环, 吴砥, 朱莎, 郭庆, 罗志强

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信息实践何以促进信息素养内涵式发展:基于具身认知视角 von 王美倩, 郑旭东, 吴砥

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为何以及如何实施信息科技课程：教育数字化转型视野下的新思考 von 吴砥(Wu Di), 郭庆(Guo Qing), 朱莎(Zhu Sha)

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通用大模型教育应用的潜在风险及其规避——基于技术伦理的视角 von 吴砥(Wu Di), 吴河江(Wu Hejiang)

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ChatGPT/生成式人工智能对教育的影响探析及应对策略 von 杨宗凯(Yang Zongkai), 王俊(Wang Jun), 吴砥(Wu Di), 陈旭(Chen Xu)

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利用信息技术缩小教育差距：发展中国家的经验、教训及启示 von 付卫东 吴砥

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学生数字素养培育体系的一体化建构：挑战、原则与路径 von 吴砥(Wu Di), 朱莎(Zhu Sha), 王美倩(Wang Meiqian)

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在线环境下协作问题解决能力评估框架构建及应用 von 朱莎, 李嘉源, 郭庆, 杨梦滢, 吴砥

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学习资源的标准化描述与组织技术 von 吴砥

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城市和农村学校信息化应用水平发展差异及影响因素分析 von 卢春, 邢单霞, 吴砥

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中学生信息素养水平的影响因素及其作用机制研究 von 蒋龙艳(Jiang Longyan), 吴砥(Wu Di), 朱莎(Zhu Sha)

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中小学教师信息素养评估指标体系研究 von 陈敏(Chen Min), 周驰(Zhou Chi), 吴砥(Wu Di)

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面向未来教育的新能力发展：ICT素养内涵、演化及其启示 von 时燕妮, 石映辉, 吴砥

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