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    教师信息化教学能力发展轨迹与提升策略研究——基于认知网络分析法

    教师信息化教学能力发展轨迹与提升策略研究——基于认知网络分析法 von 杨海茹(Yang Hairu), 马明月(Ma Mingyue), 向前臣(Xiang Qianchen), 刘清堂(Liu Qingtang), 白馨烨(Bai Xinye), 蔡明翰(Cai Minghan)

    Veröffentlicht in 中国电化教育

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