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第1回 TAVIによる大動脈弁狭窄症のカテーテル治療
Veröffentlicht in Japanese journal of medical ultrasound technology
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生徒が導出した到達目標(生物の共通性)による生物概念形成を支援するパフォーマンス課題と評価―中学校第1学年「生物の観察と分類の仕方」の単元設計を事例として...
Veröffentlicht in 科学教育研究
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