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HP-5 Full mouth disinfection後に行動変容とQOLの向上を認めた自閉性スペクトラム症患者の一症例
Veröffentlicht in 日本歯周病学会会誌
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学生が安心して取り組むことのできる領域「表現」の授業提案に向けて: 保育者養成校における表現活動の実践事例から
Veröffentlicht in 乳幼児教育・保育者養成研究
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P-57 知的障害者に対する経口アジスロマイシン投与を併用したOne-stage full-mouth disinfectionの効果
Veröffentlicht in 日本歯周病学会会誌
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領域「表現」における「専門的事項」の教授内容検討II: 7つのキーワード及び教授・学習・成長パラダイムの視点から
Veröffentlicht in 乳幼児教育・保育者養成研究
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領域「表現」における「専門的事項」の教授内容の検討: 教科書目次及びシラバスのテキストマイニングをもとに
Veröffentlicht in 乳幼児教育・保育者養成研究
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PB062 中学校英語科授業Oral Introductionでの学習者によるつぷやきの機能と特徴 : 学習内容の理解を促す教室談話の様相
Veröffentlicht in 日本教育心理学会総会発表論文集
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