ギーゼッケの『教育の終焉』に見る世代関係としての「教育的関係」の変容 von 助川, 晃洋

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ノールの「教育的関係」論にマカレンコが与えた影響 : 戦後ノールにおける「教育的関係」把握の変化とその理論的背景 von 助川, 晃洋

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戦後ドイツにおける「教育的関係」の変容 : 「教育的関係」から「教育的相互作用」へのみちすじで von 助川, 晃洋

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小中一貫教育推進の必要性(理由)を検討する : 「義務教育学」の創成のために(ラウンドテーブル3,発表要旨) von 河原, 国男, 助川, 晃洋, 遠藤, 宏美, 工藤, 文三

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小中一貫教育現場への問題提起 : 「確かな学力」概念に即しつつ、学力向上方針を問う(ラウンドテーブル9,発表要旨) von 押田, 貴久, 河原, 国男, 助川, 晃洋, 中山, 迅, 吉村, 功太郎, アダチ, 徹子, 猪野, 滋, 工藤, 文三

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