未知漢字の記憶における書字動作の効果 von 加地, 雄一

Volltext

ランダムドット誘発性パレイドリアが生起する参加者特性(日本基礎心理学会第30回大会,大会発表要旨) von 加地, 雄一

Volltext

研究領域基準（RDoC）：精神疾患理解のオルタナティブ・アプローチ von 加地, 雄一

Volltext

実演効果における動作の表現容易性と動作・意味間の連合の影響 von 加地, 雄一, 仲, 真紀子

Volltext

被験者実演課題における記憶方略 von 加地, 雄一, 仲, 真紀子

Volltext

手話による実演効果 : 熟達者と初心者の比較(日本基礎心理学会第26回大会,大会発表要旨) von 加地, 雄一, 仲, 真紀子

Volltext

手話の記憶における実演効果 von 加地, 雄一, 仲, 真紀子

Volltext

動作の実演によって言葉の記憶は向上するか(日本基礎心理学会第25回大会,大会発表要旨) von 加地, 雄一, 仲, 真紀子

Volltext

実演すると何が良く覚えられるのか?(日本基礎心理学会第24回大会,大会発表要旨) von 加地, 雄一, 仲, 真紀子

Volltext

女性の中年期危機：「心の正午革命」後を女性はいかに生きるか von 加地, 雄一

Volltext

被験者実演課題における年齢効果と系列位置曲線 von 加地, 雄一, 仲, 真紀子, 花田, 安弘

Volltext

自己実演課題(SPTs)成績と言語課題(VTs)成績の相関関係(発表要旨,日本基礎心理学会第21回大会) von 加地, 雄一

Volltext

それは実行した?それとも想像しただけ? : 自己の行為に関するソース・モニタリングと再認(日本基礎心理学会第22回大会,大会発表要旨)... von 加地, 雄一, 仲, 真紀子

Volltext

行為を実演した記憶と想像した記憶の違い : ソース・モニタリング課題による検討 von 加地, 雄一, 仲真, 紀子

Volltext

PG-041 高等教育機関における聴覚障害者の情報保障 : 利用者とサポーターの双方に対する調査(特別支援,ポスター発表) von 加地, 雄一

Volltext

P2-65 不思議な体験をしたことがあると報告する人たちの特徴(発達,人格,ポスター発表) von 加地, 雄一

Volltext

無意味刺激に有意味さを見出すパーソナリティと感情 von 加地, 雄一, 北村, 美穂, 北川, 智利

Volltext

パレイドリア～その先にあるもの von 高橋, 康介, 北村, 美穂, 加地, 雄一, 友永, 雅己, 西尾, 慶之, 大澤, 博隆, 北川, 智利

Volltext

非常用漢字100字の形態・意味特性の測定と記憶に与える影響 von 加地, 雄一, 仲, 真紀子

Volltext

記憶における動作と言語の相互作用: SPTsパラダイムを超えて von 加地, 雄一, 仲, 真紀子

Volltext