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デザイン導入基礎教育における学習の効果測定および成果の可視化: 学習者・指導者間に現れる評価差異の解明および授業改善の検討
Veröffentlicht in デザイン学研究
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13-213 デザイン工学教育の再検討((17)工学教育システムの個性化・活性化-IV): 千葉大学工学部におけるデザイン教育のフレーム
Veröffentlicht in 工学・工業教育研究講演会講演論文集
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ビデオテープデッキの操作における学習のしやすさ : バッチ処理型機器操作におけるユーザーの行動特性とわかりやすさ(2)
Veröffentlicht in デザイン学研究
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25aAF-10 マルチフェロイクス物質Cu_3Mo_2O_9の交差相関(25aAF 量子スピン系,領域3(磁性,磁気共鳴))
Veröffentlicht in 日本物理学会講演概要集
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25aAF-8 マルチフェロイクス物質Cu_<3-x>Zn_xMo_2O_9の磁化測定(25aAF 量子スピン系,領域3(磁性,磁気共鳴))
Veröffentlicht in 日本物理学会講演概要集
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