デュシェンヌ型筋ジストロフィー成人の主観的QOL ―長期的予後を見据えた教育課題の検討 von 八島, 猛, 菊池, 紀彦, 村上, 由則, 野口, 和人

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青年初期の病弱児における自己評価の発達特性に関する横断的研究 von 八島, 猛, 大庭, 重治, 野口, 和人

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超重症児の感覚系に注目した身体的な運動および生理的反応を促す指導とその評価 von 寺島, ひかり, 八島, 猛, 奥村, 太一, 佐藤, 将朗, 藤村, 励子

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病弱・身体虚弱教育における精神疾患等の児童生徒の現状と教育的課題―全国の特別支援学校(病弱)を対象とした調査に基づく検討 von 八島猛, 栃真賀透, 植木田潤, 滝川国芳, 西牧謙吾

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臨床実習の履修に伴う特別支援教育に関する専門性の向上: 履修者による自己省察内容の分析より von 大庭, 重治, 八島, 猛, 池田, 吉史, 葉石, 光一

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P2022　超重症児における感覚受容評価と微細な行動表出との関連に基づいた教育支援の検討（1） von 菊池, 紀彦, 濱田, 匠, 八島, 猛

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