OP-106. DPC分析システムを活用したパス見直しの取り組み von 佐藤絵里子

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見取りの観点を用いた「造形遊び」の学習評価に関する一考察: 低学年の事例に対するコード化による分析を伴う総合的解釈を通して von 佐藤, 絵里子

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小学校「造形遊び」の実践例におけるねらい、規準、観点、見取りによる評価に関する言説の研究: テキストマイニングを用いた定量的分析に基づく仮説構築... von 佐藤, 絵里子

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1960～70年代におけるエリオット・W・アイスナーの教育評価論の展開に関する一考察 von 佐藤, 絵里子

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保育現場が求める日本の保育者養成校における造形教育の学びと課題に関する考察: グループ・インタビューに基づく質的分析および質問紙調査による量的検証から... von 佐藤, 絵里子

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題材ルーブリックの開発過程における「教育的価値」に対する教師間の合意形成: 美術鑑賞授業のパフォーマンス評価に関する質的分析を通して( 2 )... von 佐藤, 絵里子

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題材ルーブリックの開発過程における「教育批評」的言語表現の役割: 美術鑑賞授業のパフォーマンス評価に関する質的分析を通して von 佐藤, 絵里子

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O-5 新生児・乳児の非IgE型消化管アレルギーに対する負荷試験の検討 von 佐藤絵里子, 山田佳之, 鎌裕一, 清水真理子, 加藤政彦

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1-P2-7 摂食・嚥下障害時の経管栄養導入時の問題点─外来患者, 医療スタッフ, 特別養護老人ホーム職員に対するアンケート調査より von 近幸吉, 澤井友紀子, 加藤つくし, 佐藤絵里子, 太田壽恵子, 江端敏子, 鷲尾京, 堀奈月, 竹井里美, 竹内勝彦

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