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    基于岗位胜任力模型的培训体系优化案例

    基于岗位胜任力模型的培训体系优化案例 von 任宝玲

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    循着学生的认知前行--“认识周长”的教学实践与反思

    循着学生的认知前行--“认识周长”的教学实践与反思 von 任宝玲

    Veröffentlicht in 小学教学参考：数学版

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    循着学生的认知前行——"认识周长"的教学实践与反思

    循着学生的认知前行——"认识周长"的教学实践与反思 von 任宝玲

    Veröffentlicht in 小学教学参考

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    围中心扣环节 抓实操出效果——情景教学的课堂设计

    围中心扣环节 抓实操出效果——情景教学的课堂设计 von 任宝玲


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    关于高职高专《经济数学基础》计算机辅助教学的思考

    关于高职高专《经济数学基础》计算机辅助教学的思考 von 任宝玲

    Veröffentlicht in 成人教育

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    高职数学基础课教学中应渗透数学文化教育

    高职数学基础课教学中应渗透数学文化教育 von 任宝玲

    Veröffentlicht in Chengren jiaoyu

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    深思远想 ——由一道计算题引发的"思考"

    深思远想 ——由一道计算题引发的"思考" von 任宝玲

    Veröffentlicht in 华夏教师

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    中国传统家具创新探索

    中国传统家具创新探索 von 任宝海 任宝玲

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    借鉴传统教育经验努力办好人民满意的教育

    借鉴传统教育经验努力办好人民满意的教育 von 任宝玲 任宝海


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  10. 10
    浅谈中学数学中的充分、必要及充要条件

    浅谈中学数学中的充分、必要及充要条件 von 任宝玲

    Veröffentlicht in 继续教育研究

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    如何将创新基因植入企业文化

    如何将创新基因植入企业文化 von 任宝玲

    Veröffentlicht in 人力资源管理

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    学校艺术教育在传统文化持续发展中的意义

    学校艺术教育在传统文化持续发展中的意义 von 任宝海 任宝玲 赵静

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