新教材「雨の日と青い鳥」(光村図書)を読む : 他の教材の読解に生かせる文脈把握力の育成を目的として(国語教育部門,第二七回研究発表大会・発表要旨) von 二田, 貴広

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国語教育とメディアリテラシー教育との融合による「読解力」「表現力」の育成(国語教育部門,第二五回研究発表大会・発表要旨) von 二田, 貴広

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三つの文学教材の学習方法を接続した授業 : 「故郷」「高瀬舟」「羅生門」 von 二田, 貴広

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俳諧中興期の俳人がとらえた芭蕉の精神 : 吉川五明の作品を分析して(近世部門,第十八回研究発表大会・発表要旨) von 二田, 貴広

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メディア・リテラシーを援用して、文学的表現の読解力を育成する授業 : 中学1、2年生での実践 von 二田, 貴広

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国語科教育のフロンティア～アフターコロナの教科教育はどうなるか von 野中, 潤, 二田, 貴広, 光嶋, 美香, 畝岡, 睦実, 植田, 恭子

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CSCLシステムを活用したバスケットボール競技の振り返りの効果: 中学生の活動記録・思考力・部活動に対する意識に着目して von 北澤, 武, 二田, 貴広, 土井, 寛之, 平澤, 実, 小村, 俊平

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国語科と教育ICT　大人の都合と子どもの未来 von 野中, 潤, 植田, 恭子, 二田, 貴広, 渡邉, 光輝

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大会報告　シンポジウム：「新学習指導要領と教育メディアの関係を問う」 von 小柳, 和喜雄, 西川, 和孝, 福本, 徹, 堀田, 博史, 二田, 貴広

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手足写真を用いたメンタルローテーションにおける異なるイメージ操作 : 部位間の比較を通して von 上田, 遥菜, 成瀬, 九美

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Different Image Manipulation in Mental Rotation Using Limb Photo : Through Comparison between Parts von UEDA, Haruna, NARUSE, Kumi

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Issues of Practical Study on Media Literacy for School Education in Japan Association for Educational Media Study von TEZUKA, Wakana, SATO, Kazunori, MITSUI, Kazuki, ITAGAKI, Shota, TAIZAN, Yu, HORITA, Tatsuya

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日本教育メディア学会における学校教育を対象としたメディア・リテラシー教育の実践研究の整理からみる今後の実践課題 von 手塚, 和佳奈, 佐藤, 和紀, 三井, 一希, 板垣, 翔大, 泰山, 裕, 堀田, 龍也

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