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    戦後日本70年の患者教育の変遷からみた看護の軌跡—看護基礎教育と臨床現場の実践の視座から

    戦後日本70年の患者教育の変遷からみた看護の軌跡—看護基礎教育と臨床現場の実践の視座から von 二井矢　清香

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    先輩−後輩関係から学ぶピアラーニングの思考過程: 援助的関係をつくるコミュニケーションスキルの教育実践を通して

    先輩−後輩関係から学ぶピアラーニングの思考過程: 援助的関係をつくるコミュニケーションスキルの教育実践を通して von 二井矢, 清香, 鍵浦, 文子, 杉野, 美和, 岡本, 亜耶子, 三味, 祥子

    Veröffentlicht in 日本看護学教育学会誌

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    看護基礎教育における患者教育の成立過程　戦後から1990年代の教育の変容

    看護基礎教育における患者教育の成立過程　戦後から1990年代の教育の変容 von 二井矢, 清香

    Veröffentlicht in 日本看護学教育学会誌

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