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    社会的文脈に着目した数学教育における批判的思考の具体例と学習者の考え方の傾向

    社会的文脈に着目した数学教育における批判的思考の具体例と学習者の考え方の傾向 von 久保, 良宏, 久永, 靖史, 谷口, 千佳, 太刀川, 祥平

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    数学と社会をつなげる力に関する研究: 中学校・高等学校を中心に

    数学と社会をつなげる力に関する研究: 中学校・高等学校を中心に von 長崎, 榮三, 西村, 圭一, 五十嵐, 一博, 牛場, 正則, 久保, 良宏, 久永, 靖史, 柗元, 新一郎

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    31-2D2 算数・数学科教師の年齢別による算数・数学教育に対する態度の差

    31-2D2 算数・数学科教師の年齢別による算数・数学教育に対する態度の差 von 久永, 靖史, 長崎, 栄三, 富竹, 徹


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    算数・数学教育の目標としての「算数・数学の力」の構造化に関する研究

    算数・数学教育の目標としての「算数・数学の力」の構造化に関する研究 von 長崎, 栄三, 国宗, 進, 太田, 伸也, 五十嵐, 一博, 滝井, 章, 近藤, 裕, 熊倉, 啓之

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    Optimization of Dynamic Response of Composite Structures

    Optimization of Dynamic Response of Composite Structures von Fukunaga, Hisao, Sekine, Hideki, Matsuno, Yasushi


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