P-2-042. 子宮内膜細胞診における直接塗抹法とTACAS (TM) 法の細胞所見比較 von 林聖子, 高田真未, 中川健司, 則松良明

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「専門日本語教育学会と関連性が高いテーマ」とは何なのか: 『専門日本語教育研究』掲載論文の研究テーマを基に von 中川, 健司

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専門日本語の語彙研究を学習支援につなげていくためには何が必要か: 介護用語学習ウェブサイト開発の事例を基に von 中川, 健司

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介護福祉士国家試験カリキュラム変更に伴う使用語彙の変化に関する調査 von 中川, 健司

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基礎医学術語中で用いられている漢字の様相 : 語単位のカバー率調査を基に(第42回研究会,2.研究発表) von 中川, 健司

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子宮内膜細胞診における従来法とTACAS(TM)法での細胞所見の比較検討 von 則松良明, 林聖子, 高田真未, 中川健司, 中橋徳文

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新カリキュラム介護福祉士国家試験受験に向けた漢字学習の効率化に関する一考察 von 中川, 健司

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子宮内膜細胞診における従来法とTACASTM法での細胞所見の比較検討 von 則松, 良明, 林, 聖子, 髙田, 真未, 中川, 健司, 中橋, 徳文

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介護福祉士候補者が国家試験を受験する上で必要な漢字知識の検証 von 中川, 健司

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基礎医学術語を学ぶ上で優先的に学習すべき漢字の選定の試み: 二漢字語及び基礎医学術語中の出現漢字傾向調査を基に von 中川, 健司

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介護福祉士国家試験におけるカタカナ語の特徴 von 中川, 健司, 斉藤, 真美

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介護福祉士国家試験科目別出現漢字に関する調査(第32回研究会,2.研究発表) von 中川, 健司, 中村, 英三, 角南, 北斗, 齊藤, 真美

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3.11大地震を忘れない,そして先人の知恵を学ぶ : 被災地の教師と生徒の取り組みから(<特集>地学をいかに生かすか?-3.11後の地学の教育と普及を考える)... von 石丸, 一男, 吉田, 方文, 我妻, 敏彦, 今西, 健, 伊藤, 喜壽雄, 高橋, 英恵, 安野, 正志, 中川, 健司

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ロシア・エストニアおよび北欧主要都市下水道調査報告(2): ストックホルム市/スウェーデンのヴァッテン社およびヘンリクスダール処理場建設と管理... von 伊藤, 隆司, 河津, 貢, 中川, 健司, 川下, 好則, 中本, 至

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