カナダの家庭科教育研究を踏まえて日本の家庭科教育における学習内容として多文化共生を考える (2022年学会賞受賞　特別論文) von 上野, 顕子

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離別によるひとり親家庭で育った大学生のライフストーリー von 上野, 顕子, 李, 璟媛

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外国につながりのある子どもたちと家庭科教育 von 上野, 顕子

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放課後児童クラブを利用する小学1~4年生を対象とした消費者教育プログラムの開発と検証: 「契約」と「消費者の役割」に着目して von 松永, 恵子, 上野, 顕子

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テーマ設定の趣旨とシンポジウムの概要 von 上野, 顕子, 宮坂, 靖子

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コード決済疑似体験教材の開発と特別支援教育における 活用の可能性 von 新谷, 洋介, 上野, 顕子, 長谷川, 元洋

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グローバル時代における多文化共生の視点を 導入した家庭科教育: 中学校技術・家庭科家庭分野における食文化の授業での試みとその効果... von 星野, 洋美, 上野, 顕子

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小学校家庭科におけるオンラインゲーム利用時のおこづかいの使い方を考える授業効果の検証: プリペイドカードで課金ができる教材を活用して... von 上野, 顕子, 新谷, 洋介, 長谷川, 元洋

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大学生のひとり親家族のイメージ von 竹田, 美知, 李, 璟媛, 上野, 顕子

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韓国大学生にみられるひとり親家族に対する意識 von 李, 璟媛, 竹田, 美知, 上野, 顕子

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質問作り (QFT) の手法を用いた授業の感想の分析: 教職課程履修学生を対象とした消費者教育の授業にて von 長谷川, 元洋, 上野, 顕子, 新谷, 洋介, 清水, 克博, 榊原, 博美

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遠隔授業でのディープ・アクティブラーニングを実現する消費者教育の授業の開発と実践 von 長谷川, 元洋, 上野, 顕子, 新谷, 洋介, 清水, 克博

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特別支援学校高等部家庭科における消費者教育の実施状況 von 新谷, 洋介, 長谷川, 元洋, 上野, 顕子

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知的障害のある生徒に対するネットショッピング指導の現状と教材開発に向けた課題の把握: A 県における特別支援学校高等部家庭科担当教員のフォーカスグループインタビューより... von 上野, 顕子, 新谷, 洋介, 長谷川, 元洋

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特別な配慮を要する子どもに対する授業用ガチャ疑似体験ゲームと活用のねらい von 新谷, 洋介, 上野, 顕子, 長谷川, 元洋

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教職課程履修学生を対象とした質問づくり（QFT）の 授業方法を用いた消費者教育の授業開発と実践 von 長谷川, 元洋, 清水, 克博, 上野, 顕子, 新谷, 洋介

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レイン・H・パウエル、ドーン・キャシディ著／倉本綾子、黒川衣代監訳『家族生活教育―人の一生と家族（第2版）』 von 上野, 顕子

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カナダの家庭科における多文化共生教育の学習指導 －中等教育の事例 von 上野, 顕子, 伊藤, 葉子, 星野, 洋美

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協同的な学習の場面を設定したネットショッピングの授業における学びの違い: 話し合いの仕方の違いに着目して von 上野, 顕子, 清水, 克博, 長谷川, 元洋, 新谷, 洋介

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家族の文化的多様性を教えるには : カナダの中等教育カリキュラムと教科書から学ぶ von 上野, 顕子

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