訂正：高校生が取り組むｅラーニングを活用した早期・情報教育プログラムの試み: リメディアル教育研究 第14巻(2020) pp.13-27 von 秋山, 英治, 仲道, 雅輝, 都築, 和宏, 光宗, 宏司, 三好, 徹明

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CEFR に準拠したリーディング補助教材開発のためのText inspector による英文テキスト難易度推定の試み von 三好, 徹明

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CAN-DO 認識調査による英語力到達度の把握の試み―CEFR-J を利用して一 von 三好, 徹明

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高校生が取り組むｅラーニングを活用した早期・情報教育プログラムの試み von 秋山, 英治, 仲道, 雅輝, 都築, 和宏, 光宗, 宏司, 三好, 徹明

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高校生の情報に関する基礎知識力と情報機器利用の関係について: 高大接続で取り組む早期・情報教育プログラムの試み von 秋山, 英治, 仲道, 雅輝, 都築, 和宏, 光宗, 宏司, 三好, 徹明

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個人・地域・世界を結ぶSTEAM（科学・技術・工学・農学・数学）型エネルギー教育モデルの開発（１）: 私たちの日常生活とエネルギーを中心とした実践... von 真部, 幸史, 浅井, 英典, 隅田, 学, 彦田, 順也, 八木, 昌生, 松本, 浩司, 加藤, 美和, 三好, 徹明, 光宗, 宏司, 大橋, 智史, 横山, 泰士

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eラーニングを活用した日本語リテラシー教育の実践: 高大接続に向けて von 秋山, 英治, 仲道, 雅輝, 八木, 昌生, 谷口, 浩一, 松本, 浩司, 三好, 徹明, 光宗, 宏司

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高校生が取り組むｅラーニングを活用した早期・情報教育プログラムの試み von 秋山, 英治, 仲道, 雅輝, 都築, 和宏, 光宗, 宏司, 三好, 徹明

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連続切片標本により診断を確定しえた原発性胆汁性肝硬変の3例 von 山下, 征紀, 国政, 徹明, 竹野, 弘, 中西, 敏夫, 松尾, 信孝, 盛生, 宏一, 竹崎, 英一, 竹本, 学, 川上, 広育, 三好, 秋馬, 円山, 英昭

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妊娠性反復性肝内胆汁うつ滞症の1例 von 国政, 徹明, 山下, 征紀, 盛生, 宏一, 松尾, 信孝, 住谷, 彰夫, 竹野, 弘, 中西, 敏夫, 相光, 汐美, 川上, 広育, 三好, 秋馬

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血清γ-GTP値の性差について von 国政, 徹明, 住谷, 彰夫, 山下, 征紀, 竹崎, 英一, 竹, 本学, 松尾, 信孝, 盛生, 宏一, 中西, 敏夫, 橋本, 久勝, 川上, 広育, 三好, 秋馬

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A case of recurrent intrahepatic cholestatic jaundice of pregnancy von KUNIMASA, Tetsuaki, YAMASHITA, Seiki, MORIO, Koichi, MATSUO, Nobutaka, SUMITANI, Akio, TAKENO, Hiromu, NAKANISHI, Toshio, AIMITSU, Shiomi, KAWAKAMI, Hiroiku, MIYOSHI, Akima

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Three cases of primary biliary cirrhosis diagnosed by serial sections of surgical biopsy specimens von YAMASHITA, Seiki, KUNIMASA, Tetsuaki, TAKENO, Hiromu, NAKANISHI, Toshio, MATSUO, Nobutaka, MORIO, Koichi, TAKESAKI, Eiichi, TAKEMOTO, Manabu, KAWAKAMI, Hiroiku, MIYOSHI, Akima, ENZAN, Hideaki

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