生成AIが問う，教育の在り方の再考 von たなか, よしこ

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考える道具としての言語教育のための資料（英語を使って考えることを目指す） von たなか, よしこ

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学習者特性を診断・可視化するシステムの開発と評価 von 山川, 広人, たなか, よしこ, 小松川, 浩

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JD03 「学び」を成立させるものは何か : 学習者中心から主体的学びを考える(自主企画シンポジウム) von たなか, よしこ, 野崎, 浩成, 小山, 義徳, 河住, 有希子

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JG06 中等教育での学びと高等教育での学び(自主企画シンポジウム) von たなか, よしこ, 小山, 義徳, 河住, 有希子, 山口, 幸太, 野崎, 浩成

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JF03 教科学習を支える『学習言語』 : 生活言語から学習言語(自主企画シンポジウム) von たなか, よしこ, 馬場, 眞知子, 野崎, 浩成, 河住, 有希子, 小山, 義徳

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日本人大学生の日本語力の養成について von 馬場, 眞知子, たなか, よしこ, 小野, 博

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語彙力育成を目的としたアクティビティ実践 von 河住, 有希子, 小野澤, 佳恵, たなか, よしこ

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学力向上の指標となる言語力育成のために日本語力をいかに測るか von 馬場, 眞知子, 野崎, 浩成, 河住, 有希子, 小野澤, 佳恵, たなか, よしこ

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