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İLKÖĞRETİM MATEMATİK ÖĞRETMEN ADAYLARININ GÖZÜNDEN YARATICI DRAMA İLE ETKİLİ ÖĞRENME ORTAMLARININ YAPILANDIRILMASI
von
GÜMÜŞ, Feride ÖZYILDIRIM
,
İSPİR, Oylum AKKUŞ
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Elektronik sosyal bilimler dergisi
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2
High Achiever Students' Self Regulated Learning Strategies, Motivation Towards Mathematics, and Their Thinking Styles
von
Ispir, Oylum Akkus
,
Polat Ay, Zeynep Sonay
,
Saygi, Elif
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Egitim ve Bilim
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3
Matematik Tarihinin Öğretimi İçin Alternatif Bir Öğretim Yöntemi: Yaratıcı Drama
von
Türker Biber, Belma
,
Akkuş İspir, Oylum
,
Ay, Zeynep Sonay
Veröffentlicht in
Ilköğretim online
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4
Örüntü Temelli Cebir Öğretiminin Öğrencilerin Cebirsel Düşünme Becerileri ve Matematiğe Karşı Tutumlarına Etkisi
von
İspir,Oylum Akkuş
,
Palabıyık,Umut
Veröffentlicht in
Pamukkale Üniversitesi Eğitim Fakültesi dergisi
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5
İlköğretim İkinci Kademe Öğretmenlerinin TIMSS Hakkındaki Görüşleri
von
Güner,Necdet
,
Sezer,Seniye Renan
,
İspir,Oylum Akkuş
Veröffentlicht in
Pamukkale Üniversitesi Eğitim Fakültesi dergisi
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6
Üstün Başarılı Öğrencilerin Özdüzenleyici Öğrenme Stratejileri, Matematiğe Karşı Motivasyonları ve Düşünme Stilleri
von
İspir,Oylum Akkuş
,
Ay,Zeynep Sonay
,
Saygı,Elif
Veröffentlicht in
Egitim ve Bilim
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7
Teachers' Perspective on Whether the Mathematics Reform will Change Turkey's Ranking in TIMSS
von
Sezer, Renan
,
Güner, Necdet
,
Ispir, Oylum
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Education (Chula Vista)
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