Teachers’ Immediacy Behaviors and Academic Achievement: A Relational Analysis von Özdaş, Faysal

Volltext

A Longitudinal Analysis of Academic Achievement and Its Correlates in Higher Education von Sakız, Halis, Özdaş, Faysal, Göksu, İdris, Ekinci, Abdurrahman

Volltext

Merkezi Yerleştirme Sınav Sistemine İlişkin Öğretmen ve Öğrenci Görüşlerinin Değerlendirilmesi von Özdaş, Faysal

Volltext

Evaluation of Pre-Service Teachers' Perceptions For Teaching Practice Course von Ozdas, Faysal

Volltext

Examining Experiences of Parents About Distance Education During the Epidemic Process von Demir, Fehmi, Özdaş, Faysal

Volltext

Examining the Roles of School Principals in the Emergency Distance Education Process von Özdaş, Faysal, Demir, Fehmi

Volltext

Learning How to Learn Scale: A Study of Validity and Reliability von Çakmak, Mürşet, Özdaş, Faysal, Akın, Mehmet Ali

Volltext

Examining the Roles of School Principals in the Distance Education Process von ÖZDAŞ, Faysal, DEMİR, Fehmi

Volltext

Demokratik Öğrenme Ortamının İnşasına Yönelik Öğretmen Görüşlerinin Değerlendirilmesi von KAVAN, Nihat, ÖZDAŞ, Faysal

Volltext

Öğretim Programlarında Yer Alan Yeterliliklere İlişkin Öğretmen Görüşlerinin Değerlendirilmesi von Özdaş, Faysal

Volltext

Eğitim Öğretimin Geliştirilmesinde Öğretmenler Kurulu Karalarının Etkisi von ÖZDAŞ, Faysal

Volltext

The Analysis of the Effects of Olfactive Stimulus in Learning in Context of Educational Technology von Akpınar, Burhan, Özdaş, Faysal, Yıldırım, Bilal, Batdı, Veli

Volltext

The Evaluation of the Epistemological Views of Secondary Education Pre-service Teachers von Akpınar, Burhan, Özdaş, Faysal, Yıldırım, Bilal, Karahan, Osman

Volltext

ORTAOKULLARDA İSTENMEYEN ÖĞRENCİ DAVRANIŞLARINA İLİŞKİN ÖĞRETMEN GÖRÜŞLERİNİN DEĞERLENDİRİLMESİ von Özdaş, Faysal, Akpınar, Burhan

Volltext

Türkçe Ders Kitaplarının Soy Bağı İlişkileri Açısından İncelenmesi von KAVAN, Nihat, ÖZDAŞ, Faysal, KAVAN, Seval

Volltext

Analysis of Turkish Textbooks in Terms of Genealogical Relations von Seval Kavan, Nihat Kavan, Faysal Özdaş

Volltext

Öğretmenlerin demokrasiye ilişkin tutumlarının bazı değişkenler açısından incelenmesi von ÖZDAŞ, Faysal, EKİNCİ, Abdurrahman, BİNDAK, Recep

Volltext

Analyzing Teachers’ Attitudes Towards Democracy İn Terms Of Some Variables von Ekinci,Abdurrahman, Bindak,Recep, Özdaş,Faysal

Volltext

Pre-Service Teachers’ Perceptions with Regard to Teaching-Learning Processes von Ozdas, Faysal

Volltext

A Thematic-based Meta Analytic Study Regarding the Effect of Creativity on Academic Success and Learning Retention von Özdas, Faysal, Batdi, Veli

Volltext