A experiência como perturbação à prescrição na política curricular von Cunha, Érika Virgílio Rodrigues da, Ritter, Cláudia Sales

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Permanecer na luta, para uma democracia radical e plural nas políticas de currículo von CUNHA, Érika Virgílio Rodrigues da

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Différance e contingência na política curricular de Ensino Médio de Mato Grosso: a positividade falida do Projeto de Vida na formação para o autoconhecimento von Cunha, Érika Virgílio Rodrigues da, Oliveira, Leidiane Francisca de, Castro, Tiago Rodrigues

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POLÍTICAS DE CURRÍCULO PARA LÍNGUA PORTUGUESA: novos e multiletramentos para sujeitos impossíveis von Costa, Hugo Heleno Camilo, Cunha, Érika Virgílio Rodrigues da, Rodrigues, Maria José Vilela

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POLÍTICAS DE CURRÍCULO PARA LÍNGUA PORTUGUESA von Hugo Heleno Camilo Costa, Érika Virgílio Rodrigues da Cunha, Maria José Vilela Rodrigues

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BNC-Formação no Cenário de Reabertura do Debate Político no Brasil: Apresentação do Dossiê Temático von Cunha, Érika Virgílio Rodrigues da, Feldmann, Marina Graziela, Oliveira, Meyre Ester Barbosa de

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ESTRATÉGIAS DISCURSIVAS NA PESQUISA EM CURRÍCULO von Honorato, Rafael Ferreira de Souza, Costa, Hugo Heleno Camilo, Cunha, Érika Virgílio Rodrigues da

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DA EXPECTATIVA DE CONTROLE AO CURRÍCULO COMO EXPERIÊNCIA EM TRADUÇÃO von Da Cunha, Érika Virgílio Rodrigues, Costa, Hugo Heleno Camilo

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Sense of continued teacher training for CEFAPRO in Mato Grosso: The performance as a (good) quality of education von Érika Virgílio Rodrigues da Cunha, Lindalva Maria Novaes Garske

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Sob o nome ciclos: disputas discursivas para significar uma educação democrática von Cunha, Érika Virgílio Rodrigues da, Casimiro Lopes, Alice

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A experiência como perturbação à prescrição na política curricular von Cunha, Érika Virgílio Rodrigues da, Ritter, Cláudia Sales

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O CURRÍCULO E O SEU PLANEJAMENTO: CONCEPÇÕES E PRÁTICAS von Érika Virgílio Rodrigues da Cunha

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Textualidade, currículo e investigação = Textuality, curriculum and investigation = Textualidad, currículo e investigación von Cunha, Érika Virgílio Rodrigues da, Costa, Hugo Heleno Camilo, Pereira, Talita Vidal

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O currículo e o seu planejamento: concepções e práticas von Érika Virgílio Rodrigues da Cunha

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Povoando subjetividades na “nova” política para a formação de professores no Brasil: uma discussão acerca das competências von Baldan, Merilin, Virgílio Rodrigues da Cunha, Érika

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Textualidade, currículo e investigação von Cunha, Érika Virgílio Rodrigues da, Costa, Hugo Heleno Camilo, Pereira, Talita Vidal

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Uma base à Base: quando o currículo precisa ser tudo von Talita Vidal PEREIRA, Hugo Heleno Camilo COSTA, Érika Virgílio Rodrigues da CUNHA

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Política Curricular como Produção Discursiva: Rompendo com Análises Verticalizadas von Cunha, Érika Virgilio Rodrigues da, Garske, Lindalva Maria Novaes

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Curriculum policy as discursive production: breaking with verticalized analysis/ Politica curricular como producao discursiva: rompendo com analises verticalizadas von da Cunha, Erika Virgilio Rodrigues, Garske, Lindalva Maria Novaes

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