Role of Teacher Quality and Working Conditions in TIMSS 2019 Mathematics Achievement von SEZER, Elif, ÇAKAN, Mehtap

Volltext

BAYESIAN VE NONBAYESIAN KESTİRİM YÖNTEMLERİNE DAYALI OLARAK SINIFLAMA İNDEKSLERİNİN TIMSS-2015 MATEMATİK TESTİ ÜZERİNDE İNCELENMESİ von ÇELİKTEN, Serpil, ÇAKAN, Mehtap

Volltext

Öğretmenlerin Ölçme-Değerlendirme Uygulamaları ve Yeterlik Düzeyleri: İlk ve Ortaöğretim von ÇAKAN, Mehtap

Volltext

TIMSS 2015 Türkiye Örnekleminde Matematik Başarı Testine Dayalı Olarak Öğrencilerin Bilişsel Tanı Modelleri İle Sınıflandırılması von GÜNDÜZ, Tuba, ÇAKAN, Mehtap

Volltext

SIRALI LOJİSTİK REGRESYON VE POLY-SIBTEST YÖNTEMLERİ İLE DEĞİŞEN MADDE FONKSİYONUNUN BELİRLENMESİ von SIRGANCI, Gözde, ÇAKAN, Mehtap

Volltext

Undergraduate Students' Academic Achievement, Field Dependent/Independent Cognitive Styles and Attitude toward Computers von Altun, Arif, Cakan, Mehtap

Volltext

Alternative Confirmatory Factor Analytic Models for Examining Preservice Teachers' Non-Cognitive Skills von KAHRAMAN, Nilüfer, SÖZER BOZ, Esra, AKBAŞ, Derya, ÇORBACI, Ergün Cihat, IŞIK, Şerife, ÜZBE ATALAY, Nazife, AYDIN, Fatma Nur, ÇAKAN, Mehtap, SAĞIROĞLU, Şeref

Volltext

A Comparison of Covariates, Equating Designs, and Methods in Equating TIMSS 2019 Science Tests von SEZER BAŞARAN, Elif, MUTLUER, Ceren, ÇAKAN, Mehtap

Volltext

Öğretmenlerin Ölçme-Değerlendirme Uygulamaları ve Yeterlik Düzeyleri: İlk ve Ortaöğretim von ÇAKAN, Mehtap

Volltext

Determination and Interpretation of the Norm Values of PreSchool Social Skills Rating Scale Teacher Form von Omeroglu, Esra, Buyukozturk, Sener, Aydogan, Yasemin, Cakan, Mehtap, Cakmak, Ebru Kilic, Ozyurek, Arzu, Karayol, Seda, Akduman, Gulumser Gultekin, Gunindi, Yunus, Kutlu, Omer, Coban, Aysel, Yurt, Ozlem, Kogar, Hakan

Volltext

İlköğretim Okulu Yöneticilerinin Tükenmişlik Düzeyi von Babaoğlan,Emine, Akbaba Altun,Sadegül, Çakan,Mehtap

Volltext

Bilişsel Stil ile Zeka Kavramlarının Öğrenci Başarısı Açısından İrdelenmesi ve Taşıdıkları Önem von ÇAKAN, Mehtap

Volltext

Role of Teacher Quality and Working Conditions in TIMSS 2019 Mathematics Achievement von Sezer, Elif, Cakan, Mehtap

Volltext bestellen

Psychometric Data on the Group Embedded Figures Test for Turkish Undergraduate Students von Cakan, Mehtap

Volltext

CROSS-CULTURAL ASPECT OF THE GROUP EMBEDDED FIGURES TEST: NORMS FOR TURKISH EIGHTH GRADERS von CAKAN, MEHTAP

Volltext

Öğrencilerin Sınav Başarılarına Etki Eden Faktörler: LGS/ÖSS Sınavlarındaki Başarılı İller Örneği von ALTUN AKBABA, Sadegül, ÇAKAN, Mehtap

Volltext

Peer Assessment of Elementary Science Teaching Skills von Kilic, Gulsen Bagci, Cakan, Mehtap

Volltext

The analysis of the impact of individual weighting factor on individual scores von Kilic, Gulsen Bagci, Cakan, Mehtap

Volltext

Cross-Cultural Aspect of the Group Embedded Figures Test: Norms for Turkish Eighth Graders von Cakan, Mehtap

Volltext

Adaptation of an Emotional Intelligence Scale for Turkish Educators von Cakan, Mehtap, Altun, Sadegul Akbaba

Volltext