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Future Teachers’ Sustainable Water Consumption Behavior: A Test of the Value-Belief-Norm Theory
von
Çakır Yıldırım, Birgül
,
Karaarslan Semiz, Güliz
Veröffentlicht in
Sustainability
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Navigating the Environmental Education and Climate Change Curriculum in Türki̇ye through the Prism of Climate Change Literate Citizenship
von
ÇAKIR YILDIRIM, Birgül
,
IRMAK, Meltem
,
TUNCAY YÜKSEL, Büşra
Veröffentlicht in
E- Kafkas eğitim araştırmaları dergisi (Online)
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3
Reasoning in the Era of COVID-19 Pandemic: Turkish Preservice Teachers’ Informal Reasoning Regarding COVID-19 Vaccination and Its Relation to New Media Literacy
von
Irmak, Meltem
,
Ozturk, Nilay
,
Tuncay Yüksel, Büşra
,
Çakır Yıldırım, Birgül
,
Karaarslan Semiz, Güliz
Veröffentlicht in
Science & education
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4
Is my footprint too big? Exploring the ecological footprint concept with high school students
von
Karaarslan Semiz, Güliz
,
Çakır Yıldırım, Birgül
Veröffentlicht in
Science activities
Volltext
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Sustainability
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Environmental Education
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Consciousness Raising
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Von:
Bis:
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Proquest Central
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Proquest One Community College
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Proquest Central Korea
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Doaj Directory Of Open Access Journals
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Ingentaconnect Journals
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Research Library (Alumni Edition)
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Access Via Taylor & Francis
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Elibrary
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Proquest Central Student
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Social Sciences Citation Index (Web Of Science)
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Web Of Science
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Research Library Prep
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Research Library
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Mdpi - Multidisciplinary Digital Publishing Institute
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